中药炮制学
适用课程: 中药炮制学(03.062.3.1),中药炮制学(03.062.3.2),中药炮制学(03.062.3.3),中药炮制学(03.062.8.1),中药炮制学(03.062.8.2)【访问量:47797】

炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力

    中药炮制是按照中医药理论,根据药物自身性质以及调剂、制剂和临床应用的需要,所采取的一项独特的制药技术。古时又称"炮炙"、"修事"、"修治"。药物经炮制后,不仅可以提高药效、降低药物的毒副作用,而且方便存储,是中医临床用药的必备工序。

几千年以来,中国不仅积累了丰富的炮制方法与技术,而且也形成了一套传统的炮制加工工具。炮制是中药传统制药技术的集中体现和核心,"饮片入药,生熟异治"是中药的鲜明特色和一大优势。中药饮片炮制技术是中国所特有的,是中国几千年传统文化的结晶,是中华文化的瑰宝。

                                            

中药炮制学是中药学专业的专业课。中药炮制学课程分总论和各论两大部分,总论主要介绍中药炮制的起源、发展历史、研究方向、炮制与临床疗效的关系、炮制的目的及对药物理化性质影响、炮制的分类及常用辅料、中药饮片的包装贮藏与质量控制、中药饮片厂的设计及生产管理和中药炮制研究。各论介绍炮制的具体方法、炮制作用及炮制作用原理。具体分净选加工、饮片切制、炒法、炙法、煅法、蒸煮燀法、复制法、发酵发芽法、制霜法和其他制法。通过本课程的教学,应使学生掌握中药炮制基本理论和技能,能运用中医药理论阐述炮制原理,明确炮制在临床治疗中的作用,同时能用现代科学方法对药物炮制前后的主要成分和药理作用进行科学评价,还要掌握炮制的操作方法及《药典》中炮制品的质量标准,能辨认常用中药各种炮制品。使学生具有从事中药炮制的教学,科研及开发应用的能力,为培养继承和发展我国中医药事业的创新、应用型人才奠定良好基础。

                                                 

本课程自 20 世纪70 年代年设立以来,《中药炮制学》即被定位为专业主干课程之一,受到各级领导重视与支持。多年来,在王爱芳教授、华卫国教授和王兴发教授等著名前辈专家的带领下,形成了独具特色的教学风格和协作创新的学术氛围。本课程目前已被我校包括中药学专业本科生、医药结合七年制专业、留学生以及专科生等多专业、层次设立为专业主干课程。

本课程教学队伍现有专职教师11名,外聘教师3人。其中,教授4名、副教授5名、讲师1名、实验师4名;博士生导师1名、硕士生导师7名;具有博士学位者8名,硕士学位2名。课程项目组在完成教学工作的同时,积极开展教学改革和研究,承担了课程建设项目多项,参编《中药炮制学》和相关教材十余部,主要有:《中药炮制学》、《中药炮制工程学》、《中药炮制学实验》、《中药炮制学专论》、《临床中药炮制学》等。

目前,我校《中药炮制学》课程已建有专门的炮制教学实验室,开设基于多媒体教学的理论与实验课程的教学。在《中药炮制学》主干课程的基础上,我校积极开设了《临床中药炮制》、《中药传统制药技术》等分支课程,供全校各专业同学学习,每年选修课程人数众多,体现出中医各专业同学对中药炮制技术的重视,实现了较好的教学效果。

在学校与学院领导的支持与指导下,《中药炮制学》教学团队积极贯彻学校教学改革方针,开展了各种形式的教学研究工作,如形成性成绩的评价方式、SSL(Scene simulated learning)等教学方法的探索,近年承担学校教学研究课题多项,发表教学研究论文近10篇。